Accueil - Connexion

Innovation / Industrialisation

GIA8 Innovation / Industrialisation Génie Industriel S5
Cours : 5 h TD : 5 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 10 h
Responsable : Guillaume Boitier
Pré-requis
Aucun
Objectifs de l'enseignement
? Transmettre les fondamentaux de la théorie TRIZ et sensibiliser à son application/impact sur la démarche d'innovation au travers de l'algorithme CCRIM et de la réalisation d'exercices ? Etre capable de traiter des problèmes innovant de niveau 1 ? Apprendre à reformuler l'innovation sous la forme de problèmes scientifiques parfaitement identifiés ? Comprendre comment identifier les potentiels de développement les plus intéressants pour déterminer les « portraits-robots » de solutions ? Comprendre comment déterminer les « portraits-robots » de solutions par la physique pour conduire la créativité ? Savoir identifier les problèmes clés et les résoudre en générant un maximum d'idées avant de revenir au cahier des charges et de construire la solution
Programme détaillé
Présentation générale de TRIZ et des outils associés: - Historique et état des travaux actuels - Les différents niveaux de créativité - Inertie Psychologique et opérateurs de rupture d'inertie (Hommes miniatures) Analyse physique : - Présentation de l'analyse physique - Exemples d'application Analyse des Contradictions : - Présentation contradictions techniques/physiques - Présentation des principes de résolution des contradictions physiques - Méthode des neuf questions - Exercices d'application Utilisation des ressources : - Présentation de la notion de ressources - Couplage avec les contradictions et l'analyse physique Qualification d'un problème : - Présentation de l'algorithme simplifié CCRIM - Synthèse de la résolution de problème innovant Présentation générale des Lois d'évolution des systèmes techniques: - Définition de l'innovation, des différentes typologies et des enjeux - Courbe en S - Analyse de l'environnement - Analyse stratégique et systémique
Applications (TD ou TP)
Non renseigné
Compétences acquises
Être capable de: ? Traiter des problèmes innovant de niveau 1 ? Apprendre à reformuler l'innovation sous la forme de problèmes scientifiques parfaitement identifiés ? Comprendre comment identifier les potentiels de développement les plus intéressants pour déterminer les « portraits-robots » de solutions ? Comprendre comment déterminer les « portraits-robots » de solutions par la physique pour conduire la créativité ? Savoir identifier les problèmes clés et les résoudre en générant un maximum d'idées avant de revenir au cahier des charges et de construire la solution
Bibliographie
Non renseigné

© 2024 - ENSICAEN ( Mentions Légales - Crédits )