Livret pédagogique numérique 2016/2017
| 3CADA1 | Hétérocycles | Matériaux et Chimie | S9 | ||||||
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| Cours : 20 h | TD : 0 h | TP : 0 h | Projet : 0 h | Total : 20 h | |||||
| Responsable : Thierry Lequeux | |||||||||
| Pré-requis | |
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| Réactivité du benzène synthèse organique et grandes réactions en chimie organique |
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| Objectifs de l'enseignement | |
| acquérir une approche globale pour la synthèse de composés hétérocycliques aromatiques et non aromatiques | |
| Programme détaillé | |
| PARTIE A : Les hétérocycles non aromatiques Les principales méthodes et études de la réactivité de synthèses des hétérocyles à 3, 4 5 et 6 éléments Les époxydes, les aziridines Les oxétanes, les béta lactames, les azétidines Les furanoses, les pyrolidines les gamma-‐lactames et lactones Les pyranoses, les pipéridines, et delta lacames et lactones Partie B Hétérocycles aromatiques Le furane, thiophene, pyrrole, indole, imidazole, quinoleine, pyrridine etc... Etude de la synthèse et la réactivité des principaux hétérocycles aromatiques. Presentation orale d'un thème par binôme |
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| Applications (TD ou TP) | |
| Préparation de présentations par binôme (format ppt) | |
| Compétences acquises | |
| Non renseigné | |
| Bibliographie | |
| Heterocyclic Chemistry Joules and Mills, edition Wiley (ISBN = 978-1-405-19365-8) |
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