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Projet Intensif

3EAH9 Projet Intensif Electronique et Physique appliquée S9
Cours : 0 h TD : 0 h TP : 12 h Projet : 0 h Total : 12 h
Responsable : Hugo Descoubes
Pré-requis
Enseignements de 1A et 2A en Automatique, Signal, Réseaux et Systèmes Embarqués.
Objectifs de l'enseignement
Donner aux élèves ingénieurs la possibilité de réaliser un projet complet sur une période limitée de deux semaines. Le projet sera réalisé comme dans la vie réelle avec un chef de projet, des chefs d'équipes par thématiques et une répartition des tâches entre les membres du même groupe.

12-15 jours de développement sans support technique, 2 équipes de 9-10 élèves ingénieurs en 3ième année (structurées en petite entreprise) composées d'un chef de projet (contact client), d'un ou plusieurs chefs d'équipes (thématiques et expertises de leur société) et des développeurs.

En effet les élèves ingénieurs en 3ième année Electronique et Physique Appliquée, majeure SATE (Signal, Automatique pour les Télécoms et systèmes Embarqués) participe à ce jeu de rôle en contexte professionnel à l'ENSICAEN (salles dédiées, sites web créés ...). Ce jeu de rôle est essentiel pour une bonne mise en condition entre relations clients (enseignants) et prestataires (élèves ingénieurs).
Programme détaillé
Projets proposés :

2012/2013 : commande à distance d'une machine à courant continu à travers un réseau IP
2013/2014 : Système de supervision depuis une plateforme Android de modules convertisseurs Boost
2014/2015 : Développement d'une voiture télécommandée pilotée depuis une plateforme Android.
Applications (TD ou TP)
Publications dans la presse :

*** 2014/2015 :

- Ouest France - 06/10/14 : http://www.ouest-france.fr/fausse-entreprise-vrai-projet-lensicaen-2882876

- Liberté - 09/10/14 : http://www.libertebonhomme.fr/2014/10/09/caen-ils-creent-une-voiture-telecommandee-par-un-smartphone/
Compétences acquises
Aiguiser les aspects suivants :

- Travail collaboratif voir distant en équipe
- Gestion et suivi de projet
- Autonomie
- Gestion du stress et relations humaines (ex: période de rendu de livrables)
- Esprit critique
- Compétences techniques et scientifiques
Bibliographie
Non renseigné

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